有这样的两个镜头：在幼儿园门口，妈妈对两岁多的孩子说：“好好跟阿姨读书、写字。”另一个是姐弟俩每人带着一个大书包，姐姐约6岁，弟弟约3岁，他们的妈妈叮嘱说；“到幼儿园里好好写字，看谁写得好。” 不少家长认为早期教育就是让孩子读书、写字、算算术。因此，家长硬是让两、三岁的孩子背唐诗，趴在桌子上认字、识数、写字。有些家长对幼儿园教得好坏的评价就是孩子认了多少字，会数几个数。其实，这样理解早期教育就太简单和片面化了。因为早期教育主要是培养孩子的智力，智力包括观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力。这六大要素相互促进，构成一个完整的能力系统，共同影响人的活动，所以，在开发孩子的智力时，不能偏重于单个能力的培养。 在日常生活中，有人把孩子的记忆力强弱作为衡量智力的唯一标准，认为孩子能背几首唐诗，识二三个字就聪明，智力就好，从而不断要求孩子死记硬背，使孩子养成不动脑子的习惯。有的人知识虽不算多，但头脑灵活，智力水平也就较高，而有的人知识好像很多，但机械呆板，不会运用，智力水平也就不高。
疫苗是保护宝宝健康的重要武器。除了国家强制免疫的一些免费疫苗，还有一些“收费疫苗”，这些收费疫苗是干什么的，什么时候打。要不要打，到底要多少钱，看看小编为您收集回来的资料。 B型流感嗜血杆菌混合疫苗(HIB疫苗) 价格：160元 接种目的：预防肺炎、脑膜炎、中耳炎、心包炎等。 接种时间：2、4、6月接种,1岁加强 建议：2岁下宝宝根据条件打。 5岁以下宝宝容易感染B型流感嗜血杆菌。它不仅会引起小儿肺炎，还会引起小儿脑膜炎、败血症、脊髓炎、中耳炎、心包炎等严重疾病，是引起宝宝严重细菌感染的主要致病菌。建议体质较弱的宝宝接种。 百白破 价格：19元／进口170元 接种目的：可同时预防百日咳、白喉和破伤风。 接种时间：3、4、5月接种，1岁半-2岁加强 建议：必打。 百白破属于1类疫苗（国家计划疫苗）
安抚奶嘴对孩子是有利的，尤其在孩子离开妈妈时，能够用安抚奶嘴解决对妈妈的思念和离开妈妈的焦虑。这是宝宝了不起的创意，所以家长要爱护孩子这个创意，不要随意地剥夺孩子的这个安慰，不必断掉安抚奶嘴。我们没有见过一个成人叼着安抚奶嘴睡觉，所以案例中的妈妈不必担心。 在孩子口的工作早期就应该给孩子几个物品供孩子选择，限制的确会使孩子增加对依恋物的依恋。如果孩子每天都不工作（不探索），只坐在那里呆呆地嘬奶嘴，这时成人不要去强行拿走孩子的奶嘴，而是准备丰富的工作材料引领孩子工作。孩子如果每天能完全沉入到工作之中，口的需求就不那么强烈了。那时，孩子再咬东西就是探索行为，而不是安慰自己的重复行为。所以成人还是要把孩子这种对物体的依恋当成一个象征行为来看，看看孩子的这个行为背后的原因，帮孩子解决了问题孩子就会忙着去发展自己而顾不上再吃奶嘴。解决问题一定不是只针对表面的嚼奶嘴这件事，而是从内部深入地去解决。
一周岁的宝宝，因为一直以来吃较硬的东西就会呕吐，再加上常便秘，所以一直没敢给他吃太硬的东西，所以现在咀嚼练得不好，现在老是喜欢吃汤拌饭，或者口感滑的菜或者米饭。这样吃是不是不太好？ 刘春阳: 过早吃汤泡饭的孩子就会出现拒绝吃颗粒较大的固体食物的情况，几次汤泡饭以后就会使孩子饮食习惯发生改变，所以三岁以内的孩子是不允许吃汤泡饭的。 目前只能停止吃汤泡饭，一点点练习吃较硬的食物，如磨牙饼干、颗粒稍大一点的菜泥等。 孩子常便秘跟吃颗粒较小的食物有关系，逐渐的增加菜泥、果泥、碎菜的量会改善便秘。孩子吃颗粒较大的食物出现恶心、呕吐的情况，在一岁左右时是正常的，属于口敏感的关键期，处理得当一周到一个月左右就会好转，在出现这种情况时家长一定不要有大惊小怪的表情，很平静的帮孩子擦干净，继续进食就可以了，这样孩子会没有心理负担，会再次尝试咀嚼硬的、有渣食物，慢慢口敏感期就会过去。
情景 **** 伟伟刚起床时是不喜欢除了妈妈之外的人抱他的，否则他就会大哭或发脾气，让人无法亲近。 宝宝思维剖析 **** 由于孩子刚起床，身心状况尚未完全清醒及调适好，因此只想赖在妈妈或第一依附者身边，对其他的人都比较抗拒。 专家说法 孩子会发脾气，大部分是因为认为自己缺乏关心，需要旁人多给予一些关注，面对这样的情形时，照顾者应观察孩子的言行，适时了解孩子心中的想法，想想自己是否忽略了他，使他有这样的感受。跟孩子说话的内容应以了解原因为主，避免苛责或是不予理会，让他了解大家是关心他的，以此减少孩子发脾气的现象。 爸爸妈妈应当这样说 **** 1 还想睡吗？要不要再睡一下？（给予安抚） 2 为什么要发脾气呢？来，妈妈抱抱，跟妈妈说说为什么。（先缓和情绪再问原因） 3 怎么了？要不要跟我说？还是你先想想等一下再跟我说？（问明原因） 4 要不要先喝点水？等一下可以看卡通哦！（分散他的注意力及心情） 5 发脾气可不是好孩子，跟我说你想要什么，不然我不知道。（鼓励理性表达） 爸爸妈妈不该这样说 **** 1 耍什么脾气，
情景 **** 甜甜频频咬桌脚，妈妈怎么劝她她也不听，还故意咬得更起劲。 宝宝思维剖析 **** 当宝宝认为做某件事很有趣时，他们就会抱着尝试的心态去做，如果大人发现这种行为是他们不喜欢的，就会禁止他去做。可是孩子总是有很强的逆反心理，大人越阻止他们觉得越好玩，因此会一再跟大人唱反调。 专家说法 **** 孩子的无知与好奇是开启知识大门的钥匙，他们会通过各种方式去探索世界，且从中获取连大人都想象不到的经验与心得，并在这个过程中逐渐成长，产生自己的想法与认知。许多时候大人仅凭自己的想法认为这样的行为不对、没有意义，因此会不同意孩子去做。其实在安全范围下，让孩子多方探索，并多鼓励他们，以正面积极的方式教育孩子，反倒可减少他们一再犯错出状况的情形。 爸爸妈妈应当这样说 **** 1 桌脚上有细菌，你一咬就会将细菌吃到肚子里去，会肚子痛，要去看医生打针的。（说明反对原由） 2 为什么要这样做呢？可不可以告诉妈妈原因？（问清楚原因） 3 你这样吵，我不知道你想要什么，好好跟我说。（安抚情绪再问原因） 4 你先不要生气，要不要先玩游戏？（分散注意力） 5 这个很好玩是不是？可
如何指导幼儿正确刷牙 1.使用前，将牙刷用温水浸泡1～2分钟，使刷毛变得柔软。 2.宝宝使用牙刷时，频率不宜太快；刷牙时先刷上排牙齿，再刷下排牙齿，这样可以避免刷到牙龈。刷两排牙齿时，先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢，然后再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物。横刷时用力轻，竖刷时稍加力。 3.牙刷使用后，妈妈帮助宝宝用水冲洗刷毛内部，并将水分尽量甩去，将牙刷头朝上放在漱口杯里，或者放在通风有日光的地方，使它干燥而杀菌。宝宝的牙刷要与大人牙刷分开放。4.通常1个月更换一次牙刷，最长不能超过3个月。不要长期固定使用一种牙膏，应交替使用，以避免产生耐药性。选自《幼儿家长手册》
宝宝口腔的护理 许多父母常常忽略婴幼儿期(指孩子从出生后到3周岁的这一段时间)宝宝的口腔保健，其实这时期的口腔保健同样忽视不得。 那么这段时间，如何进行口腔护理呢？护士妈妈说：新生儿刚刚出生时，口腔内常常会有一定的分泌物出现，这是一种正常现象，一般不用擦去，可以定时给宝宝喂一些温开水来冲洗掉口腔中的分泌物。要是宝宝的口腔中仍有脏物或分泌物时，妈妈也不必过于着急，应让小宝宝侧卧，用一块小毛巾或围嘴围在宝宝的颌下，妈妈洗净手后，用棉签蘸上少许淡盐水或温开水，按照先口腔内两颊部、齿龈外面，后齿龈内面及舌头的顺序进行清洗。由于宝宝的口腔黏膜极其柔嫩、唾液少、易损伤且导致感染，因此在清洗时一定注意动作要轻。 一段时间之后，要逐渐养成每日早晚用干净纱布或手帕蘸温开水清洁宝宝牙龈的习惯，即使孩子的乳牙没有生出也要坚持。这样做可以保持宝宝口腔内的清洁，为乳牙的萌出提供一个良好的生长环境。 6个月后，宝宝的乳牙萌出，此时，可以让宝宝坐在父母的膝上，将干净纱布或手帕缠在手指上，轻轻擦洗宝宝刚刚萌出的乳牙。宝宝12个月以后，父母就要教宝宝刷牙了。开始时，可以让宝宝拿一把牙刷不放牙膏进行模仿，进而手把
刚要关灯，孩子就哭闹起来，因为他怕黑；要去幼儿园了，孩子却不愿意放开你的手， 因为他害怕离开妈妈……怎么安慰孩子的“害怕”？ 让我们看看，图画书教我们的好点子吧—— 有时候，我们会害怕一件东西，仅仅是因为不了解它。如果用猫儿一样锐利的眼睛，来看看这样的《一个黑黑、黑黑的故事》，你猜，那些黑乎乎的房子和箱子还会不会吓住你呢？ 有时候，我们害怕的东西其实很搞笑。就像美穗，她一会儿头疼一会儿肚子疼，其实都因为她害怕见到《同桌的阿达》，这个倒霉的“大怪兽”为什么老跟着她，不肯放过她呢？等到美穗终于发现，阿达原来是在用自己的方式关心她的时候，嘿，“怪兽”就不见了。 还有的时候，我们的宝宝其实并不是很害怕，可小人儿总需要一点儿借口，赖在爸妈的怀抱里呀。这时的“我好害怕”，其实就是一个可爱的亲子游戏。要是你家里也有一只会撒娇的小老鼠，一到晚上就说自己听见了可怕的声音，你说，这算是《小老鼠的漫长一夜》，还是爸爸妈妈的漫长一夜？ 《维利床下的鬼》 维利坚持说自己的房间里有个鬼。妈妈为了让他不担惊受怕，
蘑菇品种丰富，并且富含大量蛋白质、维生素等，其中铁的含量非常丰富，且极易被宝宝消化吸收。所以小宝宝想要补铁，最适于食用一些新鲜、幼嫩的蘑菇。 香菇米粥 材料：香菇5朵、大米粥、生抽适量。 做法： 1.香菇洗净，切碎。 2.锅内加油稍热后放入香菇快速翻炒。放一点生抽，炒至熟烂。 3.将大米粥倒入锅中，拌匀即可。 适合月龄：6个月以上的宝宝 滑菇汆肉丸 材料：滑子菇250克、猪瘦肉泥50克、猪肥肉泥少许、胡萝卜片少许。 调料：植物油、盐、面粉、姜片、清汤、葱花各适量。 做法： 1.滑子菇洗净；猪瘦肉泥、猪肥肉泥加盐、味精、面粉，做成肉丸子。 2.油锅烧热，炝香姜片，
唐代《添丁诗》“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”涂鸦：在字典中也是这样解释的：形容字写得很坏。似乎在一般人眼里，涂鸦是一种不好的行为。殊不知，涂鸦是人创造性的始初，毕加索的画是抽象画的经典之作，如果说他的画象孩子的画，其实一点也不为过，因为还有谁象他这样具有创造力和想象力呢？那就是孩童。 婴儿1周岁左右是涂鸦期的开始，满足动觉是他们最基本的动机因素，他们的“涂鸦”没有明确地表现意图；由于动作协调性不够，画在纸上的是一些随机的点和杂乱的不规则的线条；在肩、肘、手腕等关节的发展下，他们开始能注视涂鸦时笔运行的方向，并可以在纸上重复的画图；在不断地涂划的过程中渐渐将图形与线条结合起来，偶尔人出某些形状，发现与他们自己经验中的某些事物相似，就会给线条或图形起名字。 这时候，家长需要做什么呢？ 首先，不要将孩子的涂画看成是一种破坏性的行为；将建立必要的绘画常规与维持对涂画的天然兴趣进行有机的相互支持。 其次，提供必要的涂鸦条件鼓励孩子的涂鸦，设置涂鸦墙，比如小黑板。 最后，学会聆听孩子对涂鸦作品的解释，尊重孩子的表述。这一点是很重要的，家长要带着一种快乐的感觉去听孩子的话语，如果你表
肢体语言是人外在表现的一部分。有良好表达能力的人，总是较受欢迎，并有较佳的人际关系，让我们从婴幼儿时期，就开始关注宝宝的肢体语言。 宝宝要想逐渐成长为成熟、能干的人，很重要的一点是要学习如何通过肢体语言传递信息，并正确理解别人的肢体语言信息，因为人的肢体语言对于人际间的交流沟通起着十分重要的作用。小宝宝从生命的早期开始就在不断地模仿和学习这种技能。 宝宝在自己生命的最初阶段，是用不发声的肢体语言来表达他们对周围情景、概念和人物的理解与感受的，之后才渐渐学会用真正的有声语言来表述。因此，肢体语言为我们成人打开了一扇观察宝宝的窗户，透过这扇窗，我们可以看到宝宝在社会、情感和认知等方面的发展。了解了宝宝这种重要的表达、沟通方式，爸妈可以更好地帮助宝宝来学习和发展。 正因为宝宝不善于用语言来表达他们对周围世界的知识和理解，成人往往低估他们的能力。从成人的角度来说，这确实是一种极大的愚昧。如果仔细观察，你会发现在宝宝的肢体语言中，包含着大量的暗示信息，但我们往往不能很清醒地意识到这些暗示，或者根本就没看到。通过本文的内容，希望能够让大家对宝宝的肢体语言有一种更新的认识。 目光对视 人的
