大鹏一日同风起

大鹏一日同风起
Photo by Erik Mclean / Unsplash

昨天周六,是女儿回家充电的日子。早上打电话的时候,就要求早点去,站在显眼的地方等她。经过开学的这一个月,她也基本上适应了高中住校的生活,之所以这么个要求,其实就是想撒撒娇,甚至返校途中,要求车开的慢点亦然。这可以说是我们家的一个梗了,直指她当年上幼儿园时候说的一些话,这些东西本该消失在记忆,但是不经意间却在博客里记录了下来,然后成为一个梗,或许这就是个人博客存在的意义吧

昨天又赶上入秋以来第一次明显的降温,西北风呼呼的,回城的路上,正赶上迎风,车速快的话,总感觉车子要飘起来,所以一路上都开的比较谨慎。古代人也早就熟悉了风的力量。李白曾写到:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这就是风的作用,如果没有风,再牛B的大棚,也无法扶摇直上的。

庄子更是对风颇有研究,他说:“夫大块咦气,其名为风。是唯无作,作则万窍怒呺”。“...山林之畏佳,大木百围之窍穴,似鼻,似口,似耳,似枅,似圈,似臼,似洼者,似污者;激者,謞者,叱者,吸者,叫者,譹者,宎者,咬者。前者唱于而随者唱喁。泠风则小和,飘风则大和,厉风济则众窍为虚” 可以有各种声音的风,但风的本质是没有变的,最后庄子的结论是”吹万不同“,而已。

由风可以得知,世上万物本质都是一样的,只是由于规则的不同而呈现不同的样子,所以他说“天地一指也,万物一马也”。有时候你不得不敬佩古代人的智慧,现在我们通过各种科学的手段知道,从微观上来说,人和万物确实都是由相同的元素组成的。只不过因为“吹万不同”,变成了不同的东西。释迦牟尼佛曾说,一滴水里有十万八千虫,在那个没有显微镜的古代,他是如何知道的呢?

郑州天气这两年也确实反常,记得去年的时候,快12月份了,高温竟然快达到了30摄氏度。今年这刚刚过了十一,竟然就要进入了入冬的模式,今天的最高气温只有9度。忽冷忽热的天气,总容易的就是感冒了。今天一个整天都是阴沉沉的,送女儿返校的路上,还下了几滴小雨。女儿高中的第一次月考还算可以,除了数学和物理,每个个体确实不同,我当年高中的时候,最头疼的就是英语,物理是强项,数学差点但也还行,大学的英语四级考试,就把我整的欲仙欲死的。当时还曾经发誓,坚决不让我的孩子到大学里选修英语。想不到到了下一代,情况确刚好相反。英语全校第二,物理班级倒数。找谁说理去呢。

现在的高考也整的越来越复杂,我们那时候就3+2。现在整出来个3+1+2,看似给孩子更多的选择,其实换汤不换药,反而增加了选择的难度。开学的这段时间,一直给孩子引导选择物化生,因为这个好就业呀,孩子是想选择历政生,这个相对而已对她来说更容易一些。但是将来就业是一个问题。

且行且看,谁也不知道,将来如何,随缘吧。

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天上有雨,未落人间——说说《需卦》

天上有雨,未落人间——说说《需卦》

《易经》六十四卦中,《需卦》排在第五。 前面几卦,乾坤是天地之本,屯是起步之难,蒙是启蒙之初,到了第五卦——《需》——天地间万象已动,人也有所思、有所欲,但偏偏,这一步还不能迈出去。 需,有孚,光亨,贞吉,利涉大川。 等,不是停,是蓄。 卦象:天上有云,水未落 需卦的卦象是:上坎(☵,水)下乾(☰,天)。 水在天上,正是积雨之象。我们站在地上,仰望天空,望着那片厚厚的云,知道它迟早会落雨,但此时此刻,还未滴下哪怕一丝甘露。 这就叫“需”。 你知道目标在前,力量也已在身,但时机未到,不能躁进。 用现在的话说就是:“你已经准备好了,但世界还没准备好接住你。” 这不是消极,而是一种审时度势的智慧。

By 老刘
小米SU7又出事了,我们到底该怪谁?

小米SU7又出事了,我们到底该怪谁?

6月11日晚上,郑州街头,一辆小米SU7失控连撞十几辆车——电动车、小轿车都没躲过,车头几乎报废,现场一度混乱不堪。更早之前,安徽那起SU7高速起火致三人死亡的事故也还没从大家脑海中淡去。 姑且不说到底是不是智能驾驶的原因, 也有很多它的粉丝说比亚迪出事多少多少,归根到底还都是电车的问题,那么电车怎么老出事? 是车太猛?人太嫩?还是对“智能驾驶”理解太美好? 动力太猛,新手真心顶不住 先说车。SU7有多猛?顶配版零百加速2秒多,马力直接干到1000匹以上,这种性能放在燃油车里,那就是超跑级别。 但问题是,买它的大多是年轻人,很多是人生第一辆车,甚至有的刚拿驾照没多久。这种“猛兽”配“新司机”的组合,说实话,确实危险系数高。一脚电门下去,车先冲出去了,人还没反应过来。 郑州这次的女司机,就是刚提车不久。车一失控,根本刹不住。不是她不会开,而是这车给新手的容错空间实在太小了。 智能驾驶不是“放手驾驶” 再说智能驾驶。小米宣传的NOA、

By 老刘
站在新高考的起点:对两年后女儿的期许

站在新高考的起点:对两年后女儿的期许

2025年的高考今天落幕,这是“3+1+2”模式全面实施的第一年。从改革到首考,从认知到实践,这不仅是对学生能力的测量,更是一种教育方向的宣示。 作为家长,我对这次高考有三点深刻感受: 一、语文卷:不再“刷题”,更考“立志与思辨” 今年全国卷一作文聚焦“民族魂”,从老舍、艾青、穆旦的文字中引导学生理解爱国情怀的不同方式 。考题不仅强调情感共鸣,也要求结构逻辑清晰,表达真诚、语言自然流畅 。 这道作文开放而不空洞:任何有生活、有思考的学生,都能找到表达路径;但能够精准逻辑、有独立见解,并融入素材,便是真高分。 这使我明白,真正的语文能力,不在于套路,而在于“你是谁”——有温度、有思想、有立场。 二、历史题:文言与史料,强调跨学科理解 今年历史全国卷大量使用文言史料,并引导学生依据不同角度进行对比、评析与判断

By 老刘
荔枝路远,道在人心——从《易经》看李善德的一生

荔枝路远,道在人心——从《易经》看李善德的一生

马伯庸的小说《长安的荔枝》及其改编剧集,看似讲述一场跨越千里的荔枝运输奇旅,实则以小人物的遭遇折射盛唐末期政治、社会、文化的真实图景。主人公李善德,这位从九品小吏,在完成“运荔枝”这一看似荒诞实则关乎权力的任务中,演绎出一部小人物在大时代中如何“知命”、“尽性”、“归真”的命运史。 本文尝试以《易经》的视角,借其卦象与哲思,还原李善德的命运轨迹与精神转化。 一、《屯卦》:困中求进,命运起始 卦辞:“屯,元亨,利贞。勿用有攸往。利建侯。” “屯”象征万物初生,动荡未定。李善德身为地方文吏,无权无势,却在极为不利的局势中被委以“千里送荔枝”之命——这是危也是机。他组建了一支临时小队,历经风雨山川、盗贼瘴气,表面是传荔枝,实则是在夹缝中求生存。这正是“屯”卦中的“利建侯”

By 老刘