一岁半宝宝(孩子)不听话到底该怎么办

女儿现在是1岁半的年龄,发起脾气来了让人很是没辙,有时候你不让她做的时候她是偏要做的,有时候生气了,也在她的小屁屁上打两下,当然是舍不得使劲的打,或者教育她等,效果都不明显。网上搜了一下,发现这是一个共性的问题,很多宝宝这个时候都是这样,下面就是从网上摘选的一些宝宝不听话的例子:

一岁半宝宝(孩子)不听话到底该怎么办

例子一:我家宝宝(女儿)一岁半了,小家伙活泼可爱又聪明,可就是爱发脾气,一点很小的事情不顺着她就会发脾气,睡在地上哭闹,经常如此真的是烦死了,搞得我都动用武力了,可依然解决不了问题.

另外,小家伙还特别好动,不管能去不能去的地方都要去,不管多高的地方,只要能爬上去,那都是要去的,爬不去的地方还知道搬来小凳子帮忙,很危险,也常摔跤,我真的是头痛死了,又急又烦,好说也不听,打也不行,真不知道该怎么办.

例子二:也不知道是脱掉鞋子更凉爽还是怎么的,小家伙就是不愿意穿鞋子,帮她穿上又被她脱掉,一天不知道要反复多少次.因为光着脚踩在地板上很滑,所以常摔跤,经常在跑的过程中一跤,后脑着地,可吓人了,可是她就是不记得,还是一样的不穿鞋,为这事我可打她好多次了,可没效,我真的没招了.怎么办呢?

其实作为一岁半的孩子处以第一个逆反期,孩子的自我意识很强,经常会有一些和大人逆反的行为出现,这些都是孩子发展过程的特性,家长不要过于担心。对于孩子的这些逆反行为家长首先要区分开来,对于一些无理的行为,家长可以采取冷处理的方法来解决,但是如果反之,家长一定要有耐心和专注力来帮助孩子去解决问题。这个阶段的孩子的神经系统的发育已经比较成熟了,全身的协调能力和运动能力也得到了很大的提高。因此。孩子喜欢爬、跳。但建议父母还是不要限制他的活动。可以适当为孩子的跑动提供安全的环境。如果是在家里,父母最好能把房子中间的地方腾出来,让孩子能自由活动,并把危险的东西如玻璃杯、热水壶等放到安全的地方。如果是在室外,父母可以带孩子去草坪或树林,让孩子借助草坪和树林来回跑动,既能让孩子亲近大自然,又能培养孩子运动的灵活性。其次,经常让宝宝赤脚在室内地面上行走嬉戏玩耍,既有利于小儿的身体健康,又满足了他们玩耍的欲望。而且宝宝赤脚走路能够增强体质,减少伤风感冒等病,又能促进身长和体重的增长,还会大大减少幼儿期扁平足畸形的发病率。建议家长可以不用过于强调孩子的此类行为;再者这个年龄段的孩子的模仿能力在逐渐的增强,因此大人在平时的日常生活中,也要注意给孩子一个好的榜样和引导。不要单纯地用打或者骂来解决问题,也要注意自己说话的语气。这个年龄的孩子对外界信息的接收大多来自于家庭。家庭成员不正确地解决方法对孩子都会起到负面影响

另外,建议,家长对于孩子的叛逆,不要采用暴力的手段,下面是国外的一篇短文,看了很受启发,每次女儿不听话的想发火的时候,我就想起了这个短文。

「我儿,你静静听着:

我在你酣睡去的时候这样说,你的小手掌压在你愿下,金色的头发给汗水黏贴在你额」

,我悄悄地进来你的房里。那是几分钟前,我在书房看书的时候,突然一股强烈的侮意,激动了我的心,使我失去了抗御,使我感到自咎的来到你床沿。

孩子,这些是我所想到的事——我觉得我对你太苛刻了。你早晨穿衣上学的时候,你用毛巾轻轻擦了下脸,我就责备了你;由于你没有把鞋拭干净,我也责备了你;当我看到你把东西乱丢在地上时,我也大声责备你。

吃早餐的时候,我挑剔你的过错;说你这又不对,那又不是……你把臂肘搁在桌上 你在面包上敷的奶油太多。当你开始去游戏,而我去赶火车的时候,你转过身来,向我挥手说:「爹地,再见!」我又把眉皱了起来,说:「快回家去!」

午后,这一切的情形又再重新开始。我从外面回来,发现你跪在地上玩石子,你袜子上有许多破洞,我看到那些小朋友羞辱你,马上叫你跟我回来。买袜子要花钱;如果你自己花钱买的话,就会特别小心了!孩子,你想想,那种话竟由一个做父亲的口中说了出来!

你还记得吗?后来我在书房看报时,你畏怯地走了进来,眼里含着伤感的神情。当我抬头看到你时,又觉得你来扭扰我,而觉得很不耐烦。我恼怒的问你:「你想干什么?」

你没有说什么,突然跑过来,投进我的怀里,用手臂搂住我头颅,吻我……你那小手紧紧的搂着我,那是充满了孺慕的热情。这种孺慕的热情,是上帝栽种在你心里的,像一朵鲜丽的花朵,虽然是被人忽略了,可是不会枯萎。你吻了我后,就离开我,跑上楼去了。

孩子,你走后没有多久,我的报纸从手上滑了下来,突然一种可怕的痛苦和恐惧,袭击到我身上。那是习惯支配了我,整天责骂你,憎厌你;吹毛求疵的挑你的过错。难道这是我对你的一种奖励?孩子,不是爹地不爱你,不喜欢你,那是我对你期望太高了,我用了我现在自己的年纪来衡量你。

其实,你的品性中有很多优点,都是令人喜爱的,你幼小的心灵,就像晨曦中的一线曙光……

这些都由你突然返进来吻我、说晚安的真情上表现出来。孩子,在这静寂的夜晚,我悄然来到你房里,内咎不安的向你忏侮这是一个不懂事的父亲,一个可怜的父亲。

如果你没有睡去,我向你说出这些话,在你赤子的心里,也不会了解的。可是,明天我必需要做到的是,做一个真正的好父亲。你笑的时候、我也跟着笑,你痛苦的时候,我愿意陪同你一起承受这个痛苦。

当我有时沉不住气要责为你时,我会咬自己的舌头,把这话阻止下来。我会对自己不断的这样说:「是的,他还只是一个幼小的孩子……他还是个小孩子」

我恐怕自己已把你看作一个成年人了。我现在看到你疲倦的酣睡在小床上,现在我明白过来了,你还是个小孩子。昨天,你还躺在你母亲的怀里,你把头脸依偎在她的肩上。是的,你还是个眷恋着慈母爱抚的小孩子,我对你的要求,实在太多了……………太多了!」

Read more

站在新高考的起点:对两年后女儿的期许

站在新高考的起点:对两年后女儿的期许

2025年的高考今天落幕,这是“3+1+2”模式全面实施的第一年。从改革到首考,从认知到实践,这不仅是对学生能力的测量,更是一种教育方向的宣示。 作为家长,我对这次高考有三点深刻感受: 一、语文卷:不再“刷题”,更考“立志与思辨” 今年全国卷一作文聚焦“民族魂”,从老舍、艾青、穆旦的文字中引导学生理解爱国情怀的不同方式 。考题不仅强调情感共鸣,也要求结构逻辑清晰,表达真诚、语言自然流畅 。 这道作文开放而不空洞:任何有生活、有思考的学生,都能找到表达路径;但能够精准逻辑、有独立见解,并融入素材,便是真高分。 这使我明白,真正的语文能力,不在于套路,而在于“你是谁”——有温度、有思想、有立场。 二、历史题:文言与史料,强调跨学科理解 今年历史全国卷大量使用文言史料,并引导学生依据不同角度进行对比、评析与判断

By 老刘
荔枝路远,道在人心——从《易经》看李善德的一生

荔枝路远,道在人心——从《易经》看李善德的一生

马伯庸的小说《长安的荔枝》及其改编剧集,看似讲述一场跨越千里的荔枝运输奇旅,实则以小人物的遭遇折射盛唐末期政治、社会、文化的真实图景。主人公李善德,这位从九品小吏,在完成“运荔枝”这一看似荒诞实则关乎权力的任务中,演绎出一部小人物在大时代中如何“知命”、“尽性”、“归真”的命运史。 本文尝试以《易经》的视角,借其卦象与哲思,还原李善德的命运轨迹与精神转化。 一、《屯卦》:困中求进,命运起始 卦辞:“屯,元亨,利贞。勿用有攸往。利建侯。” “屯”象征万物初生,动荡未定。李善德身为地方文吏,无权无势,却在极为不利的局势中被委以“千里送荔枝”之命——这是危也是机。他组建了一支临时小队,历经风雨山川、盗贼瘴气,表面是传荔枝,实则是在夹缝中求生存。这正是“屯”卦中的“利建侯”

By 老刘
蒙卦:从困中启,向光而行

蒙卦:从困中启,向光而行

如果你在街头做一个采访,问:“《易经》是什么?” 十有八九会有人回答:“算卦的书呗。” 这个答案,其实对,也不全对。 《易经》确实起源于卜筮之术,但它远远超越了“算卦”本身。它是一种看待变化的哲学,是中华文化思维的源代码,是一部人生操作手册。在我们日常生活中,家庭、工作、人际、选择,每个节点的应对,都可以在《易经》中找到线索。 昨天读南怀瑾先生对蒙卦的讲解,颇有感触。他说:蒙卦,其实就是屯卦翻转过来的样子。 * 屯卦(第三卦):☵上坎下震☳ —— 水雷屯。 * 蒙卦(第四卦):☶上艮下坎☵ —— 山水蒙。 我们平常说“启蒙”,正是从这个卦象来的。 屯是磨难,蒙是顿悟 屯,是开始阶段的艰难,万事起头难。 蒙,是经过困顿后,开始有“

By 老刘
屯:起步的困难,是值得尊重的时刻

屯:起步的困难,是值得尊重的时刻

昨天继续读《易经杂说》,读到第三卦——屯卦。卦辞写道: 屯,元亨,利贞。勿用有攸往,利建侯。 南怀瑾先生解释,“屯”这个字,一横开天地,一下面的“屮”,像刚要钻出泥土的芽,而“屯”字本身,有艰涩、积聚的意思。万物初生,正是最混沌、最艰难的时候。 卦象是水雷屯:下震上坎。震为雷,坎为水,意思是:雷藏于水下,动而未发。就像大海中滚动的雷电,一切都在发生,却还没有方向。一方面是能量的积蓄,另一方面却是外在环境的未明。天地未分,局势不定,正是人生中最难走的阶段之一。 我想起了去年女儿刚升上高中的时候。有次接她回家,在车上她闷闷不乐地说:“数学太难了,题目都看不懂。”我问她哪题不会,她摇头:“都不会。” 她的眉头紧锁,跟小时候做拼图时卡在中间的样子很像。

By 老刘